Obowiązuje od dnia 1.01.2020

STATUT

Niepublicznego Przedszkola

„Dobre Przedszkole”

Bydgoszcz/Skrzetusko

Rozdział I

Postanowienia ogólne

• 1

1. Nazwa placówki: Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/Skrzetusko zwana w dalszej części Statutu „Przedszkolem”.
2. Organem prowadzącym przedszkole jest Firma Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o. reprezentowanym przez:

mgr Emilię Szumotalską – Prezes Zarządu

1. Podstawa prawna działania Przedszkola: Przedszkole działa zgodnie ze Statutem i obowiązującymi przepisami prawa.
2. Organem sprawującym nadzór pedagogicznym nad Przedszkolem jest Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty w Bydgoszczy 
3. Ustalona nazwa używana przez przedszkole: 

Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/Skrzetusko

6.Pieczątka używana przez placówkę zawiera treść: Strefa Edukacji E=mc2 Sp. z o.o.

Ul. Chełmińska 206 86-300 Grudziądz Nip 5252579048 Regon 147102123 Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/ Skrzetusko ul. Jana Pestalozziego 15   85-095 Bydgoszcz

Rozdział II

Cele i zadania przedszkola

• 1

1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone Ustawie z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe) poprzez: 

1. wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;
2. budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co dobre i co złe; 
3. kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; 
4. rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; 
5. stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;
6. troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; 
7. budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;
8. wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; 
9. kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 
10. zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.

2 Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: 

1. kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zdaniowych; 
2. kształtowanie umiejętności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych;
3. wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku;
4. wspomaganie rozwoju mowy dzieci; 
5. wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia; 
6. wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci; 
7. wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych; 
8. wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem; 
9. wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec; 
10. wychowanie przez sztukę: różne formy plastyczne; 
11. wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych; 
12. pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń; 

ł) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt; 

1. wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną; 
2. kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania; 
3. wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.

• 2

1. Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego.
2. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalone są w planach pracy w poszczególnych grupach przedszkolnych. 

• 3

 

1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: 

1. 
   a) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu    oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola;
   b) wspomaga indywidualny rozwój dziecka;
   c) kształtuje i rozwija ich zainteresowania, motywację, ułatwia poszerzanie wiedzy o najbliższym i dalszym otoczeniu;
   d) współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,
   e) przygotowuje dzieci do podjęcia nauki w szkole;
   f) współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej;
   g) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym;
   h) stosuje w swoich działaniach obowiązujące  przepisy bhp i p.poż. ;
   i) współpracuje ze specjalistami (logopeda, psycholog, specjalista od wad postawy) zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc;
   j) dla dzieci wymagających specjalnej opieki przygotowuje się specjalne programy

ROZDZIAŁ III

Organizacja Przedszkola

• 1

1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok za wyjątkiem: dni ustawowo wolnych od pracy, 24 grudnia do 31 grudnia oraz pierwszych 2 tygodni lipca każdego roku.    
2. Przedszkole czynne jest 10,5 godzin dziennie /od godz.6.30 do 17. 00/ od poniedziałku do piątku. 
3. Dzieci mogą odbierać z przedszkola wyłącznie rodzice lub upoważnione pisemnie przez rodziców   osoby pełnoletnie, wskazane w oświadczeniu w dniu podpisania umowy.

• 2

1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.
2. Liczba dzieci zapisanych w oddziale nie może przekroczyć 25. 
3. Przedszkole przewidziane jest na 68 dzieci, zgrupowanych w 3   oddziałach. 
4. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa „Arkusz organizacji przedszkola” opracowany przez Dyrektora placówki do dnia 31 sierpnia danego roku. 
5. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący Przedszkole. 
6. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia opracowany przez Dyrektora placówki. 
7. Ramowy rozkład dnia podany do wiadomości rodziców na tablicy informacyjnej określa godziny posiłków i zajęć prowadzonych w przedszkolu. 
8. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierza się opiekę nad oddziałami, ustalają szczegółowe rozkłady dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 
9. W szczególnych przypadkach Dyrektor może zmienić organizacje dnia (np. wyjścia do kina i teatru, wycieczki, uroczystości). 
10. Czas trwania zajęć obowiązkowych i dodatkowych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić: 

1. z dziećmi 3– 4 letnimi około 15 minut;
2. z dziećmi 5 – 6 letnimi około 30 minut; 

1. Organizację i terminy wszystkich zajęć, oraz odpłatność zajęć dodatkowych ustalane są przez Dyrektora. 
2. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować odpłatne lekcje religii. 
3. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w Przedszkolu określają odrębne przepisy. 

• 3

1. Organ prowadzący powierza każdą grupę opiece określonych nauczycieli, a w razie potrzeby w grupach młodszych dodatkowo pomocy wychowawcy.
2. W miarę możliwości organizacyjnej oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swoją grupę przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. 

• 4

1. Działalność przedszkola finansowana jest przez rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu oraz dotacje gminne, darowizny, środki unijne. 
2. Rodzic lub opiekun prawny w momencie podpisania umowy na opiekę przedszkolną ponosi jednorazowy koszt w wysokości ustalonej przez organ prowadzący, na pokrycie kosztów materiałów dydaktycznych, art. papierniczych jak i higienicznych. Opłata nie podlega zwrotowi.
3. Opłata stała za przedszkole nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka. 
4. Przedszkole zapewnia wyżywienie dla dzieci, wliczone w cenę czesnego.
5. Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry, do 5 dnia każdego miesiąca.
6. Przedszkole może być współfinansowane przez sponsorów. 

  

• 5

1. Przedszkole zapewnia całodzienne wyżywienie dzieci tj. śniadanie, drugie śniadanie, obiad, podwieczorek.
2. Z wyżywienia mogą również korzystać pracownicy przedszkola wnosząc opłatę w wysokości ustalonej stawki. 

• 6

1. Przedszkole ubezpiecza dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków.

ROZDZIAŁ IV

Zasady naboru

• 1

1. Do przedszkola przyjmowane są wszystkie dzieci od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat bez względu na płeć, kolor skóry czy wyznanie, których rozwój psychofizyczny umożliwia prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej. 
2. Dobór do grup następuje według kryterium wieku. 
3. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, ale pierwszeństwo mają dzieci kontynuujące zajęcia z poprzedniego roku szkolnego, o ile Przedszkole dysponuje wolnymi miejscami.
4. Dyrektor ds. dydaktycznych w szczególnych przypadkach może do przedszkola przyjąć dziecko, które ukończyło 2,5 roku.
5. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne.

• 2

1. Przyjęcie do przedszkola na okres roku, od września do sierpnia roku następnego, następuje w momencie wpłacenia opłaty „wpisowej” i podpisania przez rodziców i Dyrektora umowy regulującej szczegółowe zasady pobytu dziecka w przedszkolu.
2. Wysokość opłaty wpisowej na dany rok ustala organ prowadzący. W ramach tej kwoty przedszkole zapewnia na okres roku ubezpieczenie NNW oraz wszystkie materiały i pomoce do zajęć. 
3. Rodzice mają prawo rozwiązać umowę w formie pisemnej z zachowaniem jednomiesięcznego okresu wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca kalendarzowego.
4. Dyrektor ma prawo rozwiązać umowę w formie pisemnej z miesięcznym okresem wypowiedzenia, z mocą obowiązującą od ostatniego dnia następnego miesiąca, bez podania uzasadnienia. 
5. Dyrektor może skreślić wychowanka z listy wychowanków przedszkola z mocą od dnia następnego po zawiadomieniu o tym fakcie rodzica, w przypadkach:

1. powtórnego naruszenia przez Rodziców godzin odbierania dziecka z przedszkola, po pierwotnym upomnieniu pisemnym; 
2. powtórnego naruszenia przez Rodziców płacenia czesnego, po pierwotnym upomnieniu pisemnym; 
3. zatajenia przez Rodziców informacji o stanie zdrowia dziecka, uniemożliwiającego prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej; 
4. podjęcia przez Radę Pedagogiczną wniosku o skreśleniu, z powodu nieprzystosowania dziecka do współżycia w grupie rówieśniczej lub gdy jego zachowanie wykracza poza ogólne normy funkcjonowania w grupie społecznej. 

ROZDZIAŁ V

Organy Przedszkola

• 1

Organami przedszkola są: 

1. Organ prowadzący: Firma Strefa Edukacji E=mc2   Sp z o.o, 
2. Dyrektor
3. Rada Pedagogiczna 

• 2

1. Dyrektorem przedszkola jest mgr. Justyna Pejkowska  
2. Firma Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o w osobie Prezes Emilią Szumotalską i Dyrektor mgr Justyną Pejkowską kierują bieżącą działalnością przedszkola, reprezentują je na zewnątrz. Są kierownikami zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników obsługi i administracji. 
3. Zadania dyrektora są następujące:

1. kierowanie bieżącą działalnością placówki;
2. reprezentowanie przedszkola na zewnątrz; 
3. sprawowanie nadzoru pedagogicznego; 
4. koordynowanie opieki nad dziećmi; 
5. przewodniczenie Radzie Pedagogicznej; 
6. współpraca z Rodzicami; 

1. Zadania Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o są następujące: 

1. organizowanie administracyjnej obsługi przedszkola; 
2. nadzorowanie i przestrzeganie przepisów Sanepidu; 
3. nadzorowanie respektowania przepisów przeciwpożarowych i BHP; 
4. organizowanie gospodarczej obsługi przedszkola; 
5. prowadzenie dokumentacji administracyjnej; 
6. prowadzenie gospodarki finansowej; 
7. ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe wykorzystanie finansów przedszkola; 
8. zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu         
9. Pracy, bhp i p. poż. 
10. prowadzenie dokumentacji kancelaryjno – archiwalnej i finansowej zgodnie 
11. z obowiązującymi przepisami. 

1. Zadania wspólne Dyrektora do spraw pedagogicznych i Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Sp z o.o. są następujące: 

1. kierowanie polityką kadrową przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz

innych pracowników przedszkola; 

1. podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego. 

• 3 

1. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym i sprawuje nadzór merytoryczny nad pracą Przedszkola, zgodnie z obowiązującymi przepisami. 
2. Rada Pedagogiczna ustala w oparciu o własny regulamin założenia, wytyczne oraz programy na dany rok przedszkolny.
3. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą: 

1. Dyrektor przedszkola jako jej przewodniczący;
2. Wszyscy nauczyciela zatrudnieni w przedszkolu; 

1. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy: 

1. ustalanie pod względem merytorycznym roczne i miesięczne plany pracy Przedszkola;
2. w trakcie roku może nanosić w nim drobne zmiany i poprawki nie zmieniając koncepcji rocznej;
3. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych;
4. ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli; 
5. wnioskowanie do Dyrektora czy Organu Prowadzącego w sprawie skreślenia dziecka z listy wychowanków; 
6. przygotowanie projektu zmian Statutu Przedszkola; 
7. Rada Pedagogiczna proponuje również cykl wykładów i ćwiczeń dla personelu w celu 

      podnoszenia jego kwalifikacji zawodowych; 

1. Rada Pedagogiczna może proponować wykłady dla rodziców na wybrane tematy 

      dotyczące metod wychowawczych; 

1. Rada Pedagogiczna współpracuje z rodzicami; 
2. Rada Pedagogiczna ustala w drodze uchwały zestaw programów wychowania 

      przedszkolnego, który będzie obowiązywał w placówce przez kolejne 3 lata.

1. W uzasadnionych wypadkach Rada Pedagogiczna może dokonać zmian w przyjętym

      zestawie programów, lecz zmiany te mogą być wprowadzone dopiero z początkiem

      roku szkolnego. 

1. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków 

i spostrzeżeń z posiedzenia Rady. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być 

udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom. 

1. Dyrektor ma prawo zwołać nadzwyczajne posiedzenie Rady Pedagogicznej zapowiadając je 

z jednodniowym wyprzedzeniem. 

• 4

 

1. Współdziałanie organów przedszkola ma na celu tworzenie wychowankom jak najlepszych warunków rozwoju oraz podnoszenia jakości pracy przedszkola.
   2. Każdy z nich ma możliwość właściwego, swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach kompetencji określonych ustawą Prawo oświatowe i zawartych szczegółowo w statucie przedszkola.
   3. Między Firmą Strefa edukacji E=mc2 Spółka z o. o, Dyrektorem  Radą Pedagogiczną obowiązują następujące zasady współdziałania:
             a)  Firma Strefa Edukacji e=mc2 Spółka z o. o , Dyrektor , Rada Pedagogiczna wspólnie organizują pracę przedszkola ( wycieczki, uroczystości, wzbogacanie przedszkola w zabawki, pomoce dydaktyczne);  .
             b)  Organy przedszkola wspólnie informują się o podejmowanych działaniach i decyzjach, współpracują ze sobą w sprawach wychowania, nauczania, opieki.

• 5

 

1.Między organami przedszkola ustala się następujący tryb rozwiązywania sporów:
I. Polubowne załatwianie sporów w toku:
a) indywidualnych rozmów;
b) nadzwyczajnych posiedzeń Rady Pedagogicznej z udziałem zainteresowanych stron;
II. Nadzwyczajne posiedzenie Rady Pedagogicznej zwołane na wniosek, odbywać się będzie w ciągu 14 dni od złożenia wniosku.
III. W przypadku nie rozstrzygnięcia sporu, należy złożyć odwołanie: 
a) w zakresie działalności dydaktyczno – wychowawczej do organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
b) w zakresie spraw finansowych i administracyjnych do organu prowadzącego 

 

ROZDZIAŁ VI

Wychowankowie Przedszkola i Rodzice

• 1

1. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r a w szczególności do: 

1. wyrażania własnych opinii i uczuć;
2. podejmowania decyzji i ponoszenia za nie konsekwencji; 
3. do znajomości swoich praw i korzystania z nich; 
4. odnoszenia sukcesów;
5. do popełniania błędów i zmiany zdania; 
6. przebywania w warunkach gwarantujących bezpieczeństwo;
7. zdrowego odżywiania;
8. opieki i ochrony;
9. snu i odpoczynku, jeżeli tego potrzebuje;
10. akceptacji takim jakim jest;
11. poszanowania godności osobistej; 
12. prywatności, samodzielności i niezależności; 
13. uczestniczenia we wszystkich formach aktywności proponowanych przez przedszkole;
14. pomocy nauczyciela w trudnych dla niego sytuacjach;
15. zdobywania wiedzy i umiejętności; 
16. indywidulanego procesu rozwoju i własnego tempa rozwoju;
17. aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymywania w tym pomocy;
18. doświadczania konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa);
19. nienaruszalności cielesnej;

1.      Przedszkolak powinien:

1. Kulturalnie i z szacunkiem odnosić się do rówieśników i osób dorosłych; 
2. Szanować godność i wolność drugiego człowieka; 
3. Respektować polecenia nauczyciela; 
4. Informować nauczyciela o swoich problemach; 
5. Postępować zgodnie z przyjętymi normami społecznymi i zasadami akceptowanymi przez grupę i społeczność przedszkolną; 
6. Stosować formy grzecznościowe w stosunku do rówieśników i osób dorosłych; 
7. Nieść pomoc rówieśnikom i młodszym kolegom;
8. Dbać o estetykę i higienę własnego wyglądu i otoczenia;
9. Sprzątać zabawki po zakończonej zabawie; 
10. Nie przeszkadzać innym w zabawie; 
11. Wywiązywać się z przydzielonych zadań i obowiązków; 
12. Przestrzegać zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i poza nim; 
13. Dbać o bezpieczeństwo, zdrowie swoje i innych; 
14. Przyjaźnie odnosić się do świata przyrody; 

• 2

1. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:

1. przestrzeganie niniejszego Statutu; 
2. respektowanie ustaleń Rady Pedagogicznej; 
3. przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola osobiście lub przez upoważnioną przez rodziców osobę pełnoletnią, zapewniająca dziecku pełne bezpieczeństwo; 
4. terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu; 
5. informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, szczególnie 

      niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych. 

1. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenie drogi jego indywidualnego rozwoju. 
2. Rodzice mają prawo do: 

1. zapoznanie się z planem pracy przedszkola oraz planem pracy w grupie; 
2. decydowania o udziale dziecka w poszczególnych zajęciach; 
3. uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka; 
4. uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności 

     wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy; 

1. poznania stanu gotowości swojego dziecka do podjęcia nauki w szkole; 
2. znajomości podstawy programowej wychowania przedszkolnego; 
3. korzystania z porad logopedy, psychologa i nauczyciela gimnastyki korekcyjnej; 
4. wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy

     przedszkola. 

1. Rodzice mogą przyprowadzać do przedszkola tylko dzieci zdrowe. 
2. W sytuacji zawiadomienia przez Dyrektora o chorobie dziecka, Rodzic jest zobowiązany niezwłocznie zabrać dziecko do domu. 
3. Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu 1 raz w roku szkolnym.

• 3 

1. Formy współpracy przedszkola z rodzicami:

1. zebrania grupowe; 
2. konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami; 
3. imprezy okolicznościowe; 
4. rozmowy z logopedą; 
5. spotkania z psychologiem; 
6. spotkania z nauczycielem gimnastyki korekcyjnej. 

ROZDZIAŁ VII

Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola

• 1

1. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.
2. Do zadań nauczycieli należy: 

1. planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno – wychowawczej zgodnie 

      z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość; 

1. wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań; 
2. prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie 

potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji; 

1. stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania; 
2. odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu 

w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp.; 

1. współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno- 

pedagogiczną, zdrowotna i inną; 

1. planowanie własnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich 

kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia

zawodowego; 

1. dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń; 
2. eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci; 
3. przeprowadzenie diagnozy wstępnej dla dzieci przed podjęciem nauki w szkole;  
4. współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania 

i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów); 

1. do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym 

w danej grupie i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju;

ł) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej 

i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami;

1. m) realizacja zaleceń Dyrektora i Organu Prowadzącego i osób kontrolujących;

1. udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień; 
2. inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, 

kulturalnym lub rekreacyjno sportowym; 

1. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu:

1. poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci; 
2. ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci; 
3. włączenia ich w działalność przedszkola.

3.Nauczyciele mają prawo do:
a). Formułowania autorskich programów nauczania i wychowania,
b). Decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia wychowanków,
c). Korzystania w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, a także ze strony wyspecjalizowanych placówek.

• 2

1. Wynagrodzenie nauczycieli ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych.

• 3

1. Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną grupy.

• 4

1. Podstawowym zadaniem zatrudnionych w przedszkolu pracowników administracyjnych jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości.
2. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala Prezes Zarządu Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o. o 
3. Wynagradzanie pracowników administracji ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych i ich prawa reguluje Kodeks Pracy 

ROZDZIAŁ VIII

Postanowienia końcowe

• 1

Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji. 

• 2

Regulaminy działalności uchwalone przez Organ prowadzący lub Dyrektora w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 

• 3

1.           Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do Organu prowadzącego.
   2. Zmiany wprowadza się po konsultacjach z organami przedszkola do 30 maja każdego roku szkolnego, z mocą obowiązującą od 01. września nowego roku szkolnego

• 4

Statut wchodzi w życie z dniem 01 stycznia 2020 r. lub datą wpisu do rejestru placówek oświatowych.