STATUT
ZESPOŁU ŻŁOBKOWO – PRZEDSZKOLNEGO
Obowiązuje od dnia 1.01.2020
STATUT
Niepublicznego Przedszkola
„Dobre Przedszkole”
Bydgoszcz/Skrzetusko
Rozdział I
Postanowienia ogólne
- 1
- Nazwa placówki: Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/Skrzetusko zwana w dalszej części Statutu „Przedszkolem”.
- Organem prowadzącym przedszkole jest Firma Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o. reprezentowanym przez:
mgr Emilię Szumotalską – Prezes Zarządu
- Podstawa prawna działania Przedszkola: Przedszkole działa zgodnie ze Statutem i obowiązującymi przepisami prawa.
- Organem sprawującym nadzór pedagogicznym nad Przedszkolem jest Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty w Bydgoszczy
- Ustalona nazwa używana przez przedszkole:
Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/Skrzetusko
6.Pieczątka używana przez placówkę zawiera treść: Strefa Edukacji E=mc2 Sp. z o.o.
Ul. Chełmińska 206 86-300 Grudziądz Nip 5252579048 Regon 147102123 Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/ Skrzetusko ul. Jana Pestalozziego 15 85-095 Bydgoszcz
Rozdział II
Cele i zadania przedszkola
- 1
- Przedszkole realizuje cele i zadania określone Ustawie z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe) poprzez:
- wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;
- budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co dobre i co złe;
- kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek;
- rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi;
- stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;
- troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych;
- budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;
- wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne;
- kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej;
- zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.
2 Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych:
- kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zdaniowych;
- kształtowanie umiejętności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych;
- wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku;
- wspomaganie rozwoju mowy dzieci;
- wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia;
- wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci;
- wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych;
- wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem;
- wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec;
- wychowanie przez sztukę: różne formy plastyczne;
- wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych;
- pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń;
ł) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt;
- wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną;
- kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania;
- wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.
- 2
- Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego.
- Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalone są w planach pracy w poszczególnych grupach przedszkolnych.
- 3
- Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności:
a) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola;
b) wspomaga indywidualny rozwój dziecka;
c) kształtuje i rozwija ich zainteresowania, motywację, ułatwia poszerzanie wiedzy o najbliższym i dalszym otoczeniu;
d) współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,
e) przygotowuje dzieci do podjęcia nauki w szkole;
f) współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej;
g) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym;
h) stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i p.poż. ;
i) współpracuje ze specjalistami (logopeda, psycholog, specjalista od wad postawy) zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc;
j) dla dzieci wymagających specjalnej opieki przygotowuje się specjalne programy
ROZDZIAŁ III
Organizacja Przedszkola
- 1
- Przedszkole funkcjonuje przez cały rok za wyjątkiem: dni ustawowo wolnych od pracy, 24 grudnia do 31 grudnia oraz pierwszych 2 tygodni lipca każdego roku.
- Przedszkole czynne jest 10,5 godzin dziennie /od godz.6.30 do 17. 00/ od poniedziałku do piątku.
- Dzieci mogą odbierać z przedszkola wyłącznie rodzice lub upoważnione pisemnie przez rodziców osoby pełnoletnie, wskazane w oświadczeniu w dniu podpisania umowy.
- 2
- Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.
- Liczba dzieci zapisanych w oddziale nie może przekroczyć 25.
- Przedszkole przewidziane jest na 68 dzieci, zgrupowanych w 3 oddziałach.
- Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa „Arkusz organizacji przedszkola” opracowany przez Dyrektora placówki do dnia 31 sierpnia danego roku.
- Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący Przedszkole.
- Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia opracowany przez Dyrektora placówki.
- Ramowy rozkład dnia podany do wiadomości rodziców na tablicy informacyjnej określa godziny posiłków i zajęć prowadzonych w przedszkolu.
- Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierza się opiekę nad oddziałami, ustalają szczegółowe rozkłady dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
- W szczególnych przypadkach Dyrektor może zmienić organizacje dnia (np. wyjścia do kina i teatru, wycieczki, uroczystości).
- Czas trwania zajęć obowiązkowych i dodatkowych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:
- z dziećmi 3– 4 letnimi około 15 minut;
- z dziećmi 5 – 6 letnimi około 30 minut;
- Organizację i terminy wszystkich zajęć, oraz odpłatność zajęć dodatkowych ustalane są przez Dyrektora.
- Przedszkole na życzenie rodziców może organizować odpłatne lekcje religii.
- Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w Przedszkolu określają odrębne przepisy.
- 3
- Organ prowadzący powierza każdą grupę opiece określonych nauczycieli, a w razie potrzeby w grupach młodszych dodatkowo pomocy wychowawcy.
- W miarę możliwości organizacyjnej oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swoją grupę przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu.
- 4
- Działalność przedszkola finansowana jest przez rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu oraz dotacje gminne, darowizny, środki unijne.
- Rodzic lub opiekun prawny w momencie podpisania umowy na opiekę przedszkolną ponosi jednorazowy koszt w wysokości ustalonej przez organ prowadzący, na pokrycie kosztów materiałów dydaktycznych, art. papierniczych jak i higienicznych. Opłata nie podlega zwrotowi.
- Opłata stała za przedszkole nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka.
- Przedszkole zapewnia wyżywienie dla dzieci, wliczone w cenę czesnego.
- Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry, do 5 dnia każdego miesiąca.
- Przedszkole może być współfinansowane przez sponsorów.
- 5
- Przedszkole zapewnia całodzienne wyżywienie dzieci tj. śniadanie, drugie śniadanie, obiad, podwieczorek.
- Z wyżywienia mogą również korzystać pracownicy przedszkola wnosząc opłatę w wysokości ustalonej stawki.
- 6
- Przedszkole ubezpiecza dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków.
ROZDZIAŁ IV
Zasady naboru
- 1
- Do przedszkola przyjmowane są wszystkie dzieci od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat bez względu na płeć, kolor skóry czy wyznanie, których rozwój psychofizyczny umożliwia prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej.
- Dobór do grup następuje według kryterium wieku.
- O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, ale pierwszeństwo mają dzieci kontynuujące zajęcia z poprzedniego roku szkolnego, o ile Przedszkole dysponuje wolnymi miejscami.
- Dyrektor ds. dydaktycznych w szczególnych przypadkach może do przedszkola przyjąć dziecko, które ukończyło 2,5 roku.
- Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne.
- 2
- Przyjęcie do przedszkola na okres roku, od września do sierpnia roku następnego, następuje w momencie wpłacenia opłaty „wpisowej” i podpisania przez rodziców i Dyrektora umowy regulującej szczegółowe zasady pobytu dziecka w przedszkolu.
- Wysokość opłaty wpisowej na dany rok ustala organ prowadzący. W ramach tej kwoty przedszkole zapewnia na okres roku ubezpieczenie NNW oraz wszystkie materiały i pomoce do zajęć.
- Rodzice mają prawo rozwiązać umowę w formie pisemnej z zachowaniem jednomiesięcznego okresu wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca kalendarzowego.
- Dyrektor ma prawo rozwiązać umowę w formie pisemnej z miesięcznym okresem wypowiedzenia, z mocą obowiązującą od ostatniego dnia następnego miesiąca, bez podania uzasadnienia.
- Dyrektor może skreślić wychowanka z listy wychowanków przedszkola z mocą od dnia następnego po zawiadomieniu o tym fakcie rodzica, w przypadkach:
- powtórnego naruszenia przez Rodziców godzin odbierania dziecka z przedszkola, po pierwotnym upomnieniu pisemnym;
- powtórnego naruszenia przez Rodziców płacenia czesnego, po pierwotnym upomnieniu pisemnym;
- zatajenia przez Rodziców informacji o stanie zdrowia dziecka, uniemożliwiającego prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej;
- podjęcia przez Radę Pedagogiczną wniosku o skreśleniu, z powodu nieprzystosowania dziecka do współżycia w grupie rówieśniczej lub gdy jego zachowanie wykracza poza ogólne normy funkcjonowania w grupie społecznej.
ROZDZIAŁ V
Organy Przedszkola
- 1
Organami przedszkola są:
- Organ prowadzący: Firma Strefa Edukacji E=mc2 Sp z o.o,
- Dyrektor
- Rada Pedagogiczna
- 2
- Dyrektorem przedszkola jest mgr. Justyna Pejkowska
- Firma Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o w osobie Prezes Emilią Szumotalską i Dyrektor mgr Justyną Pejkowską kierują bieżącą działalnością przedszkola, reprezentują je na zewnątrz. Są kierownikami zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników obsługi i administracji.
- Zadania dyrektora są następujące:
- kierowanie bieżącą działalnością placówki;
- reprezentowanie przedszkola na zewnątrz;
- sprawowanie nadzoru pedagogicznego;
- koordynowanie opieki nad dziećmi;
- przewodniczenie Radzie Pedagogicznej;
- współpraca z Rodzicami;
- Zadania Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o są następujące:
- organizowanie administracyjnej obsługi przedszkola;
- nadzorowanie i przestrzeganie przepisów Sanepidu;
- nadzorowanie respektowania przepisów przeciwpożarowych i BHP;
- organizowanie gospodarczej obsługi przedszkola;
- prowadzenie dokumentacji administracyjnej;
- prowadzenie gospodarki finansowej;
- ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe wykorzystanie finansów przedszkola;
- zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu
- Pracy, bhp i p. poż.
- prowadzenie dokumentacji kancelaryjno – archiwalnej i finansowej zgodnie
- z obowiązującymi przepisami.
- Zadania wspólne Dyrektora do spraw pedagogicznych i Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Sp z o.o. są następujące:
- kierowanie polityką kadrową przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz
innych pracowników przedszkola;
- podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego.
- 3
- Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym i sprawuje nadzór merytoryczny nad pracą Przedszkola, zgodnie z obowiązującymi przepisami.
- Rada Pedagogiczna ustala w oparciu o własny regulamin założenia, wytyczne oraz programy na dany rok przedszkolny.
- W skład Rady Pedagogicznej wchodzą:
- Dyrektor przedszkola jako jej przewodniczący;
- Wszyscy nauczyciela zatrudnieni w przedszkolu;
- Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
- ustalanie pod względem merytorycznym roczne i miesięczne plany pracy Przedszkola;
- w trakcie roku może nanosić w nim drobne zmiany i poprawki nie zmieniając koncepcji rocznej;
- podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych;
- ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli;
- wnioskowanie do Dyrektora czy Organu Prowadzącego w sprawie skreślenia dziecka z listy wychowanków;
- przygotowanie projektu zmian Statutu Przedszkola;
- Rada Pedagogiczna proponuje również cykl wykładów i ćwiczeń dla personelu w celu
podnoszenia jego kwalifikacji zawodowych;
- Rada Pedagogiczna może proponować wykłady dla rodziców na wybrane tematy
dotyczące metod wychowawczych;
- Rada Pedagogiczna współpracuje z rodzicami;
- Rada Pedagogiczna ustala w drodze uchwały zestaw programów wychowania
przedszkolnego, który będzie obowiązywał w placówce przez kolejne 3 lata.
- W uzasadnionych wypadkach Rada Pedagogiczna może dokonać zmian w przyjętym
zestawie programów, lecz zmiany te mogą być wprowadzone dopiero z początkiem
roku szkolnego.
- Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków
i spostrzeżeń z posiedzenia Rady. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być
udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom.
- Dyrektor ma prawo zwołać nadzwyczajne posiedzenie Rady Pedagogicznej zapowiadając je
z jednodniowym wyprzedzeniem.
- 4
- Współdziałanie organów przedszkola ma na celu tworzenie wychowankom jak najlepszych warunków rozwoju oraz podnoszenia jakości pracy przedszkola.
2. Każdy z nich ma możliwość właściwego, swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach kompetencji określonych ustawą Prawo oświatowe i zawartych szczegółowo w statucie przedszkola.
3. Między Firmą Strefa edukacji E=mc2 Spółka z o. o, Dyrektorem Radą Pedagogiczną obowiązują następujące zasady współdziałania:
a) Firma Strefa Edukacji e=mc2 Spółka z o. o , Dyrektor , Rada Pedagogiczna wspólnie organizują pracę przedszkola ( wycieczki, uroczystości, wzbogacanie przedszkola w zabawki, pomoce dydaktyczne); .
b) Organy przedszkola wspólnie informują się o podejmowanych działaniach i decyzjach, współpracują ze sobą w sprawach wychowania, nauczania, opieki.
- 5
1.Między organami przedszkola ustala się następujący tryb rozwiązywania sporów:
I. Polubowne załatwianie sporów w toku:
a) indywidualnych rozmów;
b) nadzwyczajnych posiedzeń Rady Pedagogicznej z udziałem zainteresowanych stron;
II. Nadzwyczajne posiedzenie Rady Pedagogicznej zwołane na wniosek, odbywać się będzie w ciągu 14 dni od złożenia wniosku.
III. W przypadku nie rozstrzygnięcia sporu, należy złożyć odwołanie:
a) w zakresie działalności dydaktyczno – wychowawczej do organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
b) w zakresie spraw finansowych i administracyjnych do organu prowadzącego
ROZDZIAŁ VI
Wychowankowie Przedszkola i Rodzice
- 1
- Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r a w szczególności do:
- wyrażania własnych opinii i uczuć;
- podejmowania decyzji i ponoszenia za nie konsekwencji;
- do znajomości swoich praw i korzystania z nich;
- odnoszenia sukcesów;
- do popełniania błędów i zmiany zdania;
- przebywania w warunkach gwarantujących bezpieczeństwo;
- zdrowego odżywiania;
- opieki i ochrony;
- snu i odpoczynku, jeżeli tego potrzebuje;
- akceptacji takim jakim jest;
- poszanowania godności osobistej;
- prywatności, samodzielności i niezależności;
- uczestniczenia we wszystkich formach aktywności proponowanych przez przedszkole;
- pomocy nauczyciela w trudnych dla niego sytuacjach;
- zdobywania wiedzy i umiejętności;
- indywidulanego procesu rozwoju i własnego tempa rozwoju;
- aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymywania w tym pomocy;
- doświadczania konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa);
- nienaruszalności cielesnej;
- Przedszkolak powinien:
- Kulturalnie i z szacunkiem odnosić się do rówieśników i osób dorosłych;
- Szanować godność i wolność drugiego człowieka;
- Respektować polecenia nauczyciela;
- Informować nauczyciela o swoich problemach;
- Postępować zgodnie z przyjętymi normami społecznymi i zasadami akceptowanymi przez grupę i społeczność przedszkolną;
- Stosować formy grzecznościowe w stosunku do rówieśników i osób dorosłych;
- Nieść pomoc rówieśnikom i młodszym kolegom;
- Dbać o estetykę i higienę własnego wyglądu i otoczenia;
- Sprzątać zabawki po zakończonej zabawie;
- Nie przeszkadzać innym w zabawie;
- Wywiązywać się z przydzielonych zadań i obowiązków;
- Przestrzegać zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i poza nim;
- Dbać o bezpieczeństwo, zdrowie swoje i innych;
- Przyjaźnie odnosić się do świata przyrody;
- 2
- Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:
- przestrzeganie niniejszego Statutu;
- respektowanie ustaleń Rady Pedagogicznej;
- przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola osobiście lub przez upoważnioną przez rodziców osobę pełnoletnią, zapewniająca dziecku pełne bezpieczeństwo;
- terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu;
- informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, szczególnie
niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych.
- Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenie drogi jego indywidualnego rozwoju.
- Rodzice mają prawo do:
- zapoznanie się z planem pracy przedszkola oraz planem pracy w grupie;
- decydowania o udziale dziecka w poszczególnych zajęciach;
- uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka;
- uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności
wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy;
- poznania stanu gotowości swojego dziecka do podjęcia nauki w szkole;
- znajomości podstawy programowej wychowania przedszkolnego;
- korzystania z porad logopedy, psychologa i nauczyciela gimnastyki korekcyjnej;
- wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy
przedszkola.
- Rodzice mogą przyprowadzać do przedszkola tylko dzieci zdrowe.
- W sytuacji zawiadomienia przez Dyrektora o chorobie dziecka, Rodzic jest zobowiązany niezwłocznie zabrać dziecko do domu.
- Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu 1 raz w roku szkolnym.
- 3
- Formy współpracy przedszkola z rodzicami:
- zebrania grupowe;
- konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami;
- imprezy okolicznościowe;
- rozmowy z logopedą;
- spotkania z psychologiem;
- spotkania z nauczycielem gimnastyki korekcyjnej.
ROZDZIAŁ VII
Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola
- 1
- Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.
- Do zadań nauczycieli należy:
- planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno – wychowawczej zgodnie
z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość;
- wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań;
- prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie
potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji;
- stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania;
- odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu
w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp.;
- współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno-
pedagogiczną, zdrowotna i inną;
- planowanie własnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich
kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia
zawodowego;
- dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń;
- eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci;
- przeprowadzenie diagnozy wstępnej dla dzieci przed podjęciem nauki w szkole;
- współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania
i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów);
- do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym
w danej grupie i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju;
ł) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej
i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami;
- m) realizacja zaleceń Dyrektora i Organu Prowadzącego i osób kontrolujących;
- udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień;
- inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym,
kulturalnym lub rekreacyjno sportowym;
- Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu:
- poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci;
- ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci;
- włączenia ich w działalność przedszkola.
3.Nauczyciele mają prawo do:
a). Formułowania autorskich programów nauczania i wychowania,
b). Decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia wychowanków,
c). Korzystania w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, a także ze strony wyspecjalizowanych placówek.
- 2
- Wynagrodzenie nauczycieli ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych.
- 3
- Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną grupy.
- 4
- Podstawowym zadaniem zatrudnionych w przedszkolu pracowników administracyjnych jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości.
- Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala Prezes Zarządu Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o. o
- Wynagradzanie pracowników administracji ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych i ich prawa reguluje Kodeks Pracy
ROZDZIAŁ VIII
Postanowienia końcowe
- 1
Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji.
- 2
Regulaminy działalności uchwalone przez Organ prowadzący lub Dyrektora w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.
- 3
- Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do Organu prowadzącego.
2. Zmiany wprowadza się po konsultacjach z organami przedszkola do 30 maja każdego roku szkolnego, z mocą obowiązującą od 01. września nowego roku szkolnego
- 4
Statut wchodzi w życie z dniem 01 stycznia 2020 r. lub datą wpisu do rejestru placówek oświatowych.