STATUT

Obowiązuje od dnia 1.01.2020

STATUT

Niepublicznego Przedszkola

„Dobre Przedszkole”

Bydgoszcz/Skrzetusko

Rozdział I

Postanowienia ogólne

  • 1
  1. Nazwa placówki: Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/Skrzetusko zwana w dalszej części Statutu „Przedszkolem”.
  2. Organem prowadzącym przedszkole jest Firma Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o. reprezentowanym przez:

mgr Emilię Szumotalską – Prezes Zarządu

  1. Podstawa prawna działania Przedszkola: Przedszkole działa zgodnie ze Statutem i obowiązującymi przepisami prawa.
  2. Organem sprawującym nadzór pedagogicznym nad Przedszkolem jest Kujawsko- Pomorski Kurator Oświaty w Bydgoszczy 
  3. Ustalona nazwa używana przez przedszkole: 

Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/Skrzetusko

6.Pieczątka używana przez placówkę zawiera treść: Strefa Edukacji E=mc2 Sp. z o.o.

Ul. Chełmińska 206 86-300 Grudziądz Nip 5252579048 Regon 147102123 Niepubliczne Przedszkole „Dobre Przedszkole” Bydgoszcz/ Skrzetusko ul. Jana Pestalozziego 15   85-095 Bydgoszcz

Rozdział II

Cele i zadania przedszkola

  • 1
  1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone Ustawie z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe) poprzez: 
  1. wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;
  2. budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, żeby lepiej orientowały się w tym, co dobre i co złe; 
  3. kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek; 
  4. rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi; 
  5. stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych;
  6. troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych; 
  7. budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych;
  8. wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne; 
  9. kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej; 
  10. zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.

2 Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: 

  1. kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zdaniowych; 
  2. kształtowanie umiejętności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych;
  3. wdrażanie dzieci do utrzymywania ładu i porządku;
  4. wspomaganie rozwoju mowy dzieci; 
  5. wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia; 
  6. wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci; 
  7. wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych; 
  8. wychowanie przez sztukę – dziecko widzem i aktorem; 
  9. wychowanie przez sztukę – muzyka i śpiew, pląsy i taniec; 
  10. wychowanie przez sztukę: różne formy plastyczne; 
  11. wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych; 
  12. pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń; 

ł) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt; 

  1. wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną; 
  2. kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania; 
  3. wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.
  • 2
  1. Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego.
  2. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalone są w planach pracy w poszczególnych grupach przedszkolnych. 
  • 3

 

    1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: 

  1. a) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu    oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola;
    b) wspomaga indywidualny rozwój dziecka;
    c) kształtuje i rozwija ich zainteresowania, motywację, ułatwia poszerzanie wiedzy o najbliższym i dalszym otoczeniu;
    d) współpracuje z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,
    e) przygotowuje dzieci do podjęcia nauki w szkole;
    f) współdziała z rodziną pomagając jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej;
    g) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym;
    h) stosuje w swoich działaniach obowiązujące  przepisy bhp i p.poż. ;
    i) współpracuje ze specjalistami (logopeda, psycholog, specjalista od wad postawy) zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc;
    j) dla dzieci wymagających specjalnej opieki przygotowuje się specjalne programy

ROZDZIAŁ III

Organizacja Przedszkola

  • 1
  1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok za wyjątkiem: dni ustawowo wolnych od pracy, 24 grudnia do 31 grudnia oraz pierwszych 2 tygodni lipca każdego roku.    
  2. Przedszkole czynne jest 10,5 godzin dziennie /od godz.6.30 do 17. 00/ od poniedziałku do piątku. 
  3. Dzieci mogą odbierać z przedszkola wyłącznie rodzice lub upoważnione pisemnie przez rodziców   osoby pełnoletnie, wskazane w oświadczeniu w dniu podpisania umowy.
  • 2
  1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.
  2. Liczba dzieci zapisanych w oddziale nie może przekroczyć 25. 
  3. Przedszkole przewidziane jest na 68 dzieci, zgrupowanych w 3   oddziałach. 
  4. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym określa „Arkusz organizacji przedszkola” opracowany przez Dyrektora placówki do dnia 31 sierpnia danego roku. 
  5. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący Przedszkole. 
  6. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia opracowany przez Dyrektora placówki. 
  7. Ramowy rozkład dnia podany do wiadomości rodziców na tablicy informacyjnej określa godziny posiłków i zajęć prowadzonych w przedszkolu. 
  8. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierza się opiekę nad oddziałami, ustalają szczegółowe rozkłady dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 
  9. W szczególnych przypadkach Dyrektor może zmienić organizacje dnia (np. wyjścia do kina i teatru, wycieczki, uroczystości). 
  10. Czas trwania zajęć obowiązkowych i dodatkowych powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić: 
  1. z dziećmi 3– 4 letnimi około 15 minut;
  2. z dziećmi 5 – 6 letnimi około 30 minut; 
  1. Organizację i terminy wszystkich zajęć, oraz odpłatność zajęć dodatkowych ustalane są przez Dyrektora. 
  2. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować odpłatne lekcje religii. 
  3. Sposób dokumentowania zajęć prowadzonych w Przedszkolu określają odrębne przepisy. 
  • 3
  1. Organ prowadzący powierza każdą grupę opiece określonych nauczycieli, a w razie potrzeby w grupach młodszych dodatkowo pomocy wychowawcy.
  2. W miarę możliwości organizacyjnej oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swoją grupę przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. 
  • 4
  1. Działalność przedszkola finansowana jest przez rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu oraz dotacje gminne, darowizny, środki unijne. 
  2. Rodzic lub opiekun prawny w momencie podpisania umowy na opiekę przedszkolną ponosi jednorazowy koszt w wysokości ustalonej przez organ prowadzący, na pokrycie kosztów materiałów dydaktycznych, art. papierniczych jak i higienicznych. Opłata nie podlega zwrotowi.
  3. Opłata stała za przedszkole nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka. 
  4. Przedszkole zapewnia wyżywienie dla dzieci, wliczone w cenę czesnego.
  5. Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry, do 5 dnia każdego miesiąca.
  6. Przedszkole może być współfinansowane przez sponsorów. 

  

  • 5
  1. Przedszkole zapewnia całodzienne wyżywienie dzieci tj. śniadanie, drugie śniadanie, obiad, podwieczorek.
  2. Z wyżywienia mogą również korzystać pracownicy przedszkola wnosząc opłatę w wysokości ustalonej stawki. 
  • 6
  1. Przedszkole ubezpiecza dzieci od następstw nieszczęśliwych wypadków.

ROZDZIAŁ IV

Zasady naboru

  • 1
  1. Do przedszkola przyjmowane są wszystkie dzieci od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat bez względu na płeć, kolor skóry czy wyznanie, których rozwój psychofizyczny umożliwia prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej. 
  2. Dobór do grup następuje według kryterium wieku. 
  3. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, ale pierwszeństwo mają dzieci kontynuujące zajęcia z poprzedniego roku szkolnego, o ile Przedszkole dysponuje wolnymi miejscami.
  4. Dyrektor ds. dydaktycznych w szczególnych przypadkach może do przedszkola przyjąć dziecko, które ukończyło 2,5 roku.
  5. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne.
  • 2
  1. Przyjęcie do przedszkola na okres roku, od września do sierpnia roku następnego, następuje w momencie wpłacenia opłaty „wpisowej” i podpisania przez rodziców i Dyrektora umowy regulującej szczegółowe zasady pobytu dziecka w przedszkolu.
  2. Wysokość opłaty wpisowej na dany rok ustala organ prowadzący. W ramach tej kwoty przedszkole zapewnia na okres roku ubezpieczenie NNW oraz wszystkie materiały i pomoce do zajęć. 
  3. Rodzice mają prawo rozwiązać umowę w formie pisemnej z zachowaniem jednomiesięcznego okresu wypowiedzenia ze skutkiem na koniec miesiąca kalendarzowego.
  4. Dyrektor ma prawo rozwiązać umowę w formie pisemnej z miesięcznym okresem wypowiedzenia, z mocą obowiązującą od ostatniego dnia następnego miesiąca, bez podania uzasadnienia. 
  5. Dyrektor może skreślić wychowanka z listy wychowanków przedszkola z mocą od dnia następnego po zawiadomieniu o tym fakcie rodzica, w przypadkach:
  1. powtórnego naruszenia przez Rodziców godzin odbierania dziecka z przedszkola, po pierwotnym upomnieniu pisemnym; 
  2. powtórnego naruszenia przez Rodziców płacenia czesnego, po pierwotnym upomnieniu pisemnym; 
  3. zatajenia przez Rodziców informacji o stanie zdrowia dziecka, uniemożliwiającego prawidłowy proces wychowania i kształcenia w grupie przedszkolnej; 
  4. podjęcia przez Radę Pedagogiczną wniosku o skreśleniu, z powodu nieprzystosowania dziecka do współżycia w grupie rówieśniczej lub gdy jego zachowanie wykracza poza ogólne normy funkcjonowania w grupie społecznej. 

ROZDZIAŁ V

Organy Przedszkola

  • 1

Organami przedszkola są: 

  1. Organ prowadzący: Firma Strefa Edukacji E=mc2   Sp z o.o, 
  2. Dyrektor
  3. Rada Pedagogiczna 
  • 2
  1. Dyrektorem przedszkola jest mgr. Justyna Pejkowska  
  2. Firma Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o w osobie Prezes Emilią Szumotalską i Dyrektor mgr Justyną Pejkowską kierują bieżącą działalnością przedszkola, reprezentują je na zewnątrz. Są kierownikami zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników obsługi i administracji. 
  3. Zadania dyrektora są następujące:
  1. kierowanie bieżącą działalnością placówki;
  2. reprezentowanie przedszkola na zewnątrz; 
  3. sprawowanie nadzoru pedagogicznego; 
  4. koordynowanie opieki nad dziećmi; 
  5. przewodniczenie Radzie Pedagogicznej; 
  6. współpraca z Rodzicami; 
  1. Zadania Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o.o są następujące: 
  1. organizowanie administracyjnej obsługi przedszkola; 
  2. nadzorowanie i przestrzeganie przepisów Sanepidu; 
  3. nadzorowanie respektowania przepisów przeciwpożarowych i BHP; 
  4. organizowanie gospodarczej obsługi przedszkola; 
  5. prowadzenie dokumentacji administracyjnej; 
  6. prowadzenie gospodarki finansowej; 
  7. ponoszenie odpowiedzialności za prawidłowe wykorzystanie finansów przedszkola; 
  8. zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu         
  9. Pracy, bhp i p. poż. 
  10. prowadzenie dokumentacji kancelaryjno – archiwalnej i finansowej zgodnie 
  11. z obowiązującymi przepisami. 
  1. Zadania wspólne Dyrektora do spraw pedagogicznych i Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Sp z o.o. są następujące: 
  1. kierowanie polityką kadrową przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz

innych pracowników przedszkola; 

  1. podejmowanie decyzji o przyjęciu oraz skreśleniu dziecka z przedszkola w czasie roku szkolnego. 
  1. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym i sprawuje nadzór merytoryczny nad pracą Przedszkola, zgodnie z obowiązującymi przepisami. 
  2. Rada Pedagogiczna ustala w oparciu o własny regulamin założenia, wytyczne oraz programy na dany rok przedszkolny.
  3. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą: 
  1. Dyrektor przedszkola jako jej przewodniczący;
  2. Wszyscy nauczyciela zatrudnieni w przedszkolu; 
  1. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy: 
  1. ustalanie pod względem merytorycznym roczne i miesięczne plany pracy Przedszkola;
  2. w trakcie roku może nanosić w nim drobne zmiany i poprawki nie zmieniając koncepcji rocznej;
  3. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych;
  4. ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli; 
  5. wnioskowanie do Dyrektora czy Organu Prowadzącego w sprawie skreślenia dziecka z listy wychowanków; 
  6. przygotowanie projektu zmian Statutu Przedszkola; 
  7. Rada Pedagogiczna proponuje również cykl wykładów i ćwiczeń dla personelu w celu 

      podnoszenia jego kwalifikacji zawodowych; 

  1. Rada Pedagogiczna może proponować wykłady dla rodziców na wybrane tematy 

      dotyczące metod wychowawczych; 

  1. Rada Pedagogiczna współpracuje z rodzicami; 
  2. Rada Pedagogiczna ustala w drodze uchwały zestaw programów wychowania 

      przedszkolnego, który będzie obowiązywał w placówce przez kolejne 3 lata.

  1. W uzasadnionych wypadkach Rada Pedagogiczna może dokonać zmian w przyjętym

      zestawie programów, lecz zmiany te mogą być wprowadzone dopiero z początkiem

      roku szkolnego. 

  1. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków 

i spostrzeżeń z posiedzenia Rady. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być 

udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom. 

  1. Dyrektor ma prawo zwołać nadzwyczajne posiedzenie Rady Pedagogicznej zapowiadając je 

z jednodniowym wyprzedzeniem. 

  • 4
  1. Współdziałanie organów przedszkola ma na celu tworzenie wychowankom jak najlepszych warunków rozwoju oraz podnoszenia jakości pracy przedszkola.
    2. Każdy z nich ma możliwość właściwego, swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach kompetencji określonych ustawą Prawo oświatowe i zawartych szczegółowo w statucie przedszkola.
    3. Między Firmą Strefa edukacji E=mc2 Spółka z o. o, Dyrektorem  Radą Pedagogiczną obowiązują następujące zasady współdziałania:
              a)  Firma Strefa Edukacji e=mc2 Spółka z o. o , Dyrektor , Rada Pedagogiczna wspólnie organizują pracę przedszkola ( wycieczki, uroczystości, wzbogacanie przedszkola w zabawki, pomoce dydaktyczne);  .
              b)  Organy przedszkola wspólnie informują się o podejmowanych działaniach i decyzjach, współpracują ze sobą w sprawach wychowania, nauczania, opieki.
  • 5

1.Między organami przedszkola ustala się następujący tryb rozwiązywania sporów:
I. Polubowne załatwianie sporów w toku:
a) indywidualnych rozmów;
b) nadzwyczajnych posiedzeń Rady Pedagogicznej z udziałem zainteresowanych stron;
II. Nadzwyczajne posiedzenie Rady Pedagogicznej zwołane na wniosek, odbywać się będzie w ciągu 14 dni od złożenia wniosku.
III. W przypadku nie rozstrzygnięcia sporu, należy złożyć odwołanie: 
a) w zakresie działalności dydaktyczno – wychowawczej do organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
b) w zakresie spraw finansowych i administracyjnych do organu prowadzącego 

ROZDZIAŁ VI

Wychowankowie Przedszkola i Rodzice

  • 1
  1. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r a w szczególności do: 
  1. wyrażania własnych opinii i uczuć;
  2. podejmowania decyzji i ponoszenia za nie konsekwencji; 
  3. do znajomości swoich praw i korzystania z nich; 
  4. odnoszenia sukcesów;
  5. do popełniania błędów i zmiany zdania; 
  6. przebywania w warunkach gwarantujących bezpieczeństwo;
  7. zdrowego odżywiania;
  8. opieki i ochrony;
  9. snu i odpoczynku, jeżeli tego potrzebuje;
  10. akceptacji takim jakim jest;
  11. poszanowania godności osobistej; 
  12. prywatności, samodzielności i niezależności; 
  13. uczestniczenia we wszystkich formach aktywności proponowanych przez przedszkole;
  14. pomocy nauczyciela w trudnych dla niego sytuacjach;
  15. zdobywania wiedzy i umiejętności; 
  16. indywidulanego procesu rozwoju i własnego tempa rozwoju;
  17. aktywnego kształtowania kontaktów społecznych i otrzymywania w tym pomocy;
  18. doświadczania konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa);
  19. nienaruszalności cielesnej;
  1.      Przedszkolak powinien:
  1. Kulturalnie i z szacunkiem odnosić się do rówieśników i osób dorosłych; 
  2. Szanować godność i wolność drugiego człowieka; 
  3. Respektować polecenia nauczyciela; 
  4. Informować nauczyciela o swoich problemach; 
  5. Postępować zgodnie z przyjętymi normami społecznymi i zasadami akceptowanymi przez grupę i społeczność przedszkolną; 
  6. Stosować formy grzecznościowe w stosunku do rówieśników i osób dorosłych; 
  7. Nieść pomoc rówieśnikom i młodszym kolegom;
  8. Dbać o estetykę i higienę własnego wyglądu i otoczenia;
  9. Sprzątać zabawki po zakończonej zabawie; 
  10. Nie przeszkadzać innym w zabawie; 
  11. Wywiązywać się z przydzielonych zadań i obowiązków; 
  12. Przestrzegać zasad bezpieczeństwa w przedszkolu i poza nim; 
  13. Dbać o bezpieczeństwo, zdrowie swoje i innych; 
  14. Przyjaźnie odnosić się do świata przyrody; 
  • 2
  1. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:
  1. przestrzeganie niniejszego Statutu; 
  2. respektowanie ustaleń Rady Pedagogicznej; 
  3. przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola osobiście lub przez upoważnioną przez rodziców osobę pełnoletnią, zapewniająca dziecku pełne bezpieczeństwo; 
  4. terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu; 
  5. informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu, szczególnie 

      niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych. 

  1. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenie drogi jego indywidualnego rozwoju. 
  2. Rodzice mają prawo do: 
  1. zapoznanie się z planem pracy przedszkola oraz planem pracy w grupie; 
  2. decydowania o udziale dziecka w poszczególnych zajęciach; 
  3. uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka; 
  4. uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności 

     wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy; 

  1. poznania stanu gotowości swojego dziecka do podjęcia nauki w szkole; 
  2. znajomości podstawy programowej wychowania przedszkolnego; 
  3. korzystania z porad logopedy, psychologa i nauczyciela gimnastyki korekcyjnej; 
  4. wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy

     przedszkola. 

  1. Rodzice mogą przyprowadzać do przedszkola tylko dzieci zdrowe. 
  2. W sytuacji zawiadomienia przez Dyrektora o chorobie dziecka, Rodzic jest zobowiązany niezwłocznie zabrać dziecko do domu. 
  3. Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu 1 raz w roku szkolnym.

  1. Formy współpracy przedszkola z rodzicami:
  1. zebrania grupowe; 
  2. konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami; 
  3. imprezy okolicznościowe; 
  4. rozmowy z logopedą; 
  5. spotkania z psychologiem; 
  6. spotkania z nauczycielem gimnastyki korekcyjnej. 

ROZDZIAŁ VII

Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola

  • 1
  1. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa.
  2. Do zadań nauczycieli należy: 
  1. planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno – wychowawczej zgodnie 

      z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość; 

  1. wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań; 
  2. prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie 

potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji; 

  1. stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania; 
  2. odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu 

w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp.; 

  1. współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno- 

pedagogiczną, zdrowotna i inną; 

  1. planowanie własnego rozwoju zawodowego, systematyczne podnoszenie swoich 

kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia

zawodowego; 

  1. dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń; 
  2. eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci; 
  3. przeprowadzenie diagnozy wstępnej dla dzieci przed podjęciem nauki w szkole;  
  4. współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania 

i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów); 

  1. do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym 

w danej grupie i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju;

ł) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej 

i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami;

  1. m) realizacja zaleceń Dyrektora i Organu Prowadzącego i osób kontrolujących;
  1. udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień; 
  2. inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, 

kulturalnym lub rekreacyjno sportowym; 

  1. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu:
  1. poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci; 
  2. ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci; 
  3. włączenia ich w działalność przedszkola.

3.Nauczyciele mają prawo do:
a). Formułowania autorskich programów nauczania i wychowania,
b). Decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia wychowanków,
c). Korzystania w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, a także ze strony wyspecjalizowanych placówek.

  • 2
  1. Wynagrodzenie nauczycieli ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych.

  • 3
  1. Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną grupy.
  • 4
  1. Podstawowym zadaniem zatrudnionych w przedszkolu pracowników administracyjnych jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości.
  2. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala Prezes Zarządu Firmy Strefa Edukacji E=mc2 Spółka z o. o 
  3. Wynagradzanie pracowników administracji ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych i ich prawa reguluje Kodeks Pracy 

ROZDZIAŁ VIII

Postanowienia końcowe

  • 1

Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji. 

  • 2

Regulaminy działalności uchwalone przez Organ prowadzący lub Dyrektora w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 

  • 3
                  1.           Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do Organu prowadzącego.
                    2. Zmiany wprowadza się po konsultacjach z organami przedszkola do 30 maja każdego roku szkolnego, z mocą obowiązującą od 01. września nowego roku szkolnego
  • 4

Statut wchodzi w życie z dniem 01 stycznia 2020 r. lub datą wpisu do rejestru placówek oświatowych.

Kopiowanie zabronione.
Placówka Statut