ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA

OBSZAR

CEL

ZADANIA I SPOSOBY REALIZACJI

OSOBA ODPOWIEDZIALNA

TERMIN REALIZACJI

I. Zarządzanie i organizacja pracy przedszkola

I. Aktualizacja dokumentacji przedszkola

Opracowanie planu pracy przedszkola na rok szkolny 2022/23

RP

24.08.2022

Monitorowanie dokumentacji pod kątem zgodności z aktualizowanymi przepisami prawa.

Dyrektor

cały rok

Prowadzenie dokumentacji pedagogicznej przez nauczycieli.

Nauczyciele

cały rok

II. Rozwój zawodowy nauczycieli.

Określenie potrzeb w zakresie kształcenia i doskonalenia – wnioski nauczycieli.

Dyrektor

cały rok

Wspieranie samodoskonalenia nauczycieli.

Dyrektor

cały rok

Szkolenie RP.

Dyrektor,
nauczyciele

11.2022

04.2023

Wzbogacenie księgozbioru przedszkolnego.

Dyrektor,
nauczyciele

cały rok

Gromadzenie artykułów, czasopism i literatury współczesnej promującej zagadnienia
kształtowania i inspirowania pozytywnych postaw
u dzieci.

Dyrektor,
nauczyciele

cały rok

Poszukiwanie nowych, interesujących metod pracy.

Dyrektor,
nauczyciele

cały rok

III. Kontynuacja WDN

Wykorzystanie zdobytych na szkoleniach umiejętności w bezpośredniej praktyce pedagogicznej i upowszechnianie ich wśród nauczycieli naszego przedszkola – zajęcia koleżeńskie.

Dyrektor,
nauczyciele z dłuższym stażem na rzecz „młodszych” stażem koleżanek

cały rok

IV. Wzbogacenie bazy przedszkola – ulepszenie warunków działalności przedszkola.

Zakup zabawek dla wszystkich grup wiekowych
wg zgłoszonych potrzeb i zasobów finansowych.

Dyrektor,

właściciel przedszkola

cały rok

V. Dbanie o wizerunek przedszkola – klimat i kulturę.

Dbanie o estetykę placówki i jej otoczenie.

Dyrektor,
wszyscy pracownicy

cały rok

Prezentowanie właściwej postawy wobec
rodziców i innych partnerów przedszkola –
otwarcie na współpracę, prezentowanie wysokiej kultury bycia.

Dyrektor, wszyscy pracownicy

cały rok

Podjęcie przez nauczycieli dodatkowych obowiązków związanych z działalnością przedszkola , organizowanie konsultacji dla rodziców, koordynowanie imprez przedszkolnych.

Nauczyciele

cały rok

VI. Promocja przedszkola.

Prowadzenie strony internetowej przedszkola i jej bieżąca aktualizacja.

Dyrektor przy współpracy ze Strefą Edukacji E = mc2
Sp. z o. o.

cały rok

Udział w imprezach na terenie Bydgoszczy  i poza nią.

Dyrektor,
nauczyciele

cały rok

Organizowanie imprez na terenie przedszkolnym z udziałem rodziców i rodzeństwa przedszkolaków

Dyrektor, właściciel i nauczyciele

cały rok

Organizowanie uroczystości rodzinnych na terenie przedszkola.

Dyrektor,
nauczyciele

zgodnie z kalendarzem uroczystości przedszkolnych

II. Kształcenie

I. Dobór programów wychowania przedszkolnego.

Przegląd programów ministerialnych i autorskich. Dobór do aktualnych potrzeb.

RP

24.08.2022

Opracowanie przedszkolnego zestawu programów na rok szkolny 2021/ 2022

RP

24.08.2022

II. Organizacja przebiegu procesu dydaktyczno – wychowawczego.

Dbałość o bezpieczeństwo– upowszechnianie wiedzy na temat bezpieczeństwa wśród dzieci.

Nauczyciele

cały rok

Zorganizowanie na terenie przedszkola imprez edukacyjnych dotyczących poszanowania praw innych ludzi – udział w spektaklach teatralnych i zajęciach poza placówką.

Dyrektor,
nauczyciele

cały rok

Systematyczne prowadzenie zajęć z dziećmi na temat prawidłowych relacji z otoczeniem – zachęcenie do współdziałania w grupie, tworzenie umów regulujących zachowania dzieci wobec innych ludzi (rówieśników, członków rodziny, itp.) zapoznanie dzieci z Dziecięcym Kodeksem Zachowań. Kształtowanie pozytywnych postaw i zachowań – nagradzanie za ich stosowanie. Uświadamianie dzieciom odmienności każdego człowieka i konieczności jej poszanowania.

 Nauczyciele

cały rok

Aranżowanie sytuacji sprzyjających rozwijaniu twórczej aktywności poprzez: formy sceniczne (prezentacje na terenie przedszkola i poza nim), poszerzenie doświadczeń plastyczno – konstrukcyjnych (wystawy prac), ekspresję muzyczną ( udział w konkursach) i inne formy.

cały rok

Indywidualizacja pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Nauczyciele

cały rok

Prowadzenie zajęć dodatkowych: Mały Naukowiec, Kuchcikowo, Sensoplastyka, Zmysłowe rozwijanki, Teatrzyki, Bajkoterapia, Klub Małego Ogrodnika, zajęcia muzyczne

cały rok

Wykorzystanie terenu ogrodu podczas zajęć ruchowych, plastycznych, przyrodniczych i innych.

Nauczyciele

cały rok

Organizowanie spacerów i wycieczek w połączeniu z formami ruchu na świeżym powietrzu, organizowanie gier zespołowych.

cały rok

Organizowanie zabaw i ćwiczeń ruchowych w salach, ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem przyborów i sprzętu do gimnastyki – zachęcanie dzieci do wszelkich zabaw związanych z ruchem – indywidualnych, zbiorowych, samorzutnych lub zorganizowanych, zabawy z chustą animacyjną

Wykorzystanie naturalnej potrzeby ruchu dziecka w ćwiczeniach i zabawach opartych na metodzie A.M. Kniessów, R. Labana, K. Orffa, W. Sherborne, Kinezjologii Edukacyjnej Dennisona, zabaw muzyczno-ruchowych wg Klanzy.

Nauczyciele

cały rok

Zapewnienie dzieciom stałego kontaktu z przyrodą z uwzględnieniem elementów ekologicznych – wycieczki do lasu, parku, na łąkę, do sadu, do Leśnego Parku Kultury i Wypoczynku (ogród fauny i flory)

cały rok

Utworzenie kącika przyrody -uprawa roślin, opieka nad roślinami i obserwacja roślin (w ramach klubu małego ogrodnika)

Nauczyciele

cały rok

Wykorzystanie w pracy dydaktycznej i wyrównawczej edukacyjnych programów multimedialnych i komputerowych.

Nauczyciele

cały rok

Diagnozowanie poziomu funkcji percepcyjno – motorycznych (dokumentowanie obserwacji wstępnej), tworzenie opinii dla PPP, organizowanie pomocy specjalistycznej dla dzieci ze stwierdzonymi deficytami w zakresie funkcji percepcyjno – motorycznych. Współpraca z rodzicami w tym zakresie.

Dyrektor,

nauczyciele,

logopeda,

psycholog,

fizjoterapeuta

cały rok

III. Efekty pracy dydaktyczno – wychowawczej.

Diagnozowanie poziomu wiedzy i różnorodnych umiejętności wychowanków przez obserwacje.

Nauczyciele

cały rok

Udział w organizowanych przeglądach, konkursach i imprezach w przedszkolu i poza nim. Eksponowanie sukcesów.

Nauczyciele

cały rok

III. Wychowanie i opieka.

I. Podnoszenie jakości pracy wychowawczej i podejmowanie działań profilaktycznych.

Doskonalenie własnego warsztatu pracy – udział w szkoleniach, kursach, studiach, warsztatach.

Nauczyciele

cały rok

Zapobieganie i szybkie reagowanie na zaistniałe trudności wychowawcze; współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną nr 1.

Dyrektor, nauczyciele, pracownicy PPP

cały rok

Organizacja spotkań ze specjalistami w celu pedagogizacji rodziców np. w zakresie dojrzałości szkolnej, nadpobudliwości, agresji, wad wymowy, wad postawy i innych w miarę potrzeb.

cały rok

II. Doskonalenie pracy opiekuńczej.

Współdziałanie w procesie wychowawczym z domem rodzinnym.

Systematyczne informowanie rodziców o postępach i trudnościach edukacyjnych dzieci

Nauczyciele

cały rok

Organizowanie zajęć otwartych dla rodziców

10. 2022
05. 2023 

Podejmowanie działań ułatwiających dzieciom adaptację w warunkach przedszkolnych – prowadzenie przedszkola otwartego dla rodziców.

Dyrektor,
nauczyciele

cały rok

Informowanie rodziców o formach pomocy i instytucjach niosących pomoc.

Dyrektor,
nauczyciele

cały rok

IV. Współpraca ze środowiskiem.

I. Aktywizowanie rodziców do współpracy z przedszkolem.

Dostępność rodziców do statutu przedszkola, zapoznanie rodziców z celami i zadaniami planu pracy, planu nadzoru pedagogicznego, z doborem programów nauczania.

Dyrektor nauczyciele

cały rok

Angażowanie rodziców w życie przedszkola. Organizowanie imprez dla dzieci, przygotowanie uroczystości (dekoracje, stroje, itp.)

Dyrektor,
nauczyciele,
rodzice

cały rok

II. Rozwijanie współpracy z innymi placówkami oświatowymi i lokalnymi.

Współpraca ze szkołą podstawową, zorganizowanie wycieczki na miejskie obiekty sportowe (Stadion Zawiszy, Artego Arena).

Dyrektor.
nauczyciele

cały rok

Korzystanie z możliwości współpracy z biblioteką, Strażą Pożarną, Komendą Policji, Ośrodkiem Zdrowia.